Формування екологічної компетентності в процесі дослідницької діяльності

В дитячому садку продовжується робота з формування у дошкільників екологічної компетентності в процесі дослідницької діяльності.

20 жовтня 2015 року відбувся перегляд відкритого заняття в старшій групі №7 на тему «Використання мотиваційного компоненту під час формування екологічної компетентності дітей».

«Як і звідки до нас потрапляє пластик?» – запитання, яке турбувало дітей. Щоб відповісти на це запитання,  Алла Миколаївна Коваленко застосувала метод психолого-педагогічного проектування. До постановки завдань проекту та їх реалізації залучили малюків, батьків, співробітників дошкільного закладу.  Мотиваційний етап проекту «Використаним речам – друге життя»  переглянули вихователі ДНЗ.Алла Миколаївна використала мотиваційний компонент, ігрові прийоми та прийоми заохочення з метою дізнатися в межах проекту щось нове.   

Вихователь  разом з дітьми створила «дерево цілей» - це капелюх Незнайки.  На капелюсі за допомогою ілюстрацій та піктограм вони відобразили всі пропозиції дітей  щодо реалізації проекту. Це і виготовлення пластику, його види та вироби з нього, чим корисний та шкідливий цей матеріал, безпека під час користування пластиком.

В процесі експериментально-дослідницької діяльності діти дізналися про властивості пластику, щоб подарувати йому друге життя.